我也在思考这个问题，下周机构要开课了，我都有不想让孩子上了，因为我也搞不清是机构的作用还是孩子自己的发育，疫情期间目前看没有上机构他也在进步，不过三岁半了还分不清你我他。
【 在 chenyufine 的大作中提到: 】
: 为什么要重谈呢？因为涉及到干预的大方向
: 我之前一直的观点是：自身发育占70%，教占30
: 可是我现在对这个比例越来越怀疑了，我甚至认为自身发育占99
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了解。
【 在 tower99 的大作中提到: 】
: 是这样的。德国医生就是这个观点，核心的东西无法干预，还是靠自己。
: 德国这边的提供的治疗都是缓解非核心问题的，例如感知异常，运动能力，语言障碍，心理问题，理解基本社会规则等等。
: 复杂场景的社交理解，完全只能靠自己。
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专门研究自闭症的？国外可能有相关paper里涉及到一些基于长期跟踪的研究成果，国内的相关医疗机构要么都还停留在相面诊断和aba培训层面，要么还在拿国外已经证实没有效果的疗法忽悠家长
【 在 dadao9999 的大作中提到: 】
: 专门研究自闭症的有义务也有责任来回答这二个问题，要不然这和跳大绳的有啥区别？在我看来这要比那些神婆还要可恶100倍，因为这是针对最弱小，最无助的低龄幼儿。
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是的 你说的完全对
询问冰淇淋这个故事 我也非常气愤，机构居然认为这种能力算好的了
反而涉及到复杂的场景处理 我所知道的文章或者机构 处理方法最好的就是整体场景模拟
但是我没看到有非常显著的效果
【 在 davinci9382 的大作中提到: 】
: 能问我能不能吃你的冰淇淋 这程度是不低了 干预到需要征求别人意见 再进行下一步行动 但说这句话合不合适 见什么人说什么话 看别人脸色行事 这些干预不过来 生活大爆炸里谢耳朵那样也不会看别人脸色 良医里医生 完全不知道别人为什么两次对他态度截然相反 神经那块没发育出来 如果能意识到自己行为对别人造成困扰否 那基本上与nt无异了
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: - 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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你说的模仿跳舞这个，是几岁出现的呢  
  
【 在 chenyufine () 的大作中提到: 】
: 为什么要重谈呢？因为涉及到干预的大方向
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: 我之前一直的观点是：自身发育占70%，教占30
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