感谢探讨
您说的有道理
我目前没有更好的办法，看来我要咨询专业干预人士了
比如说话小声，孩子目前掌握的是在办公场所会主动小声说话，如果去了复杂的情况，我提示一下，孩子也能掌握
对我孩子来说，现在正确恰当的交往干预也该排在第一第二了
【 在 lebaoba 的大作中提到: 】
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: 社交和主动语言，通常来说是不能直接教导的。就像你说的，什么情景需要小声说？怎么在适合的情况说符合当下情景的语言？这关乎于——能力？
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: 能力怎么教？
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: 从ABA的角度来看，我们的行为是和环境互动的结果。环境影响我们的行为，反过来我们的行为也会改变环境，当环境中的刺激比
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发自「今日水木 on iOS」
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修改:chenyufine FROM 111.201.65.*
FROM 111.201.65.*