说的是宏观数据，北京历年的高考数据，过211线的都不到20%，这个事实是个人无法改变的。

【 在 miku 的大作中提到: 】
: 过于悲观
: 有些事情是个未知数
: 不要拿自己的过去来对比现在的孩子
: ...................
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FROM 124.17.26.*

有自驱力，能善于思考，有时候也会因为偏科头疼
我家的喜欢数学，五年级开学到现在4次单元考试，都是100分
他说他现在居然喜欢上了数学考试，上数学课3个小时都乐意，
但是昨天因为调课，上了3节英语课，他就觉得无聊，上到想睡觉...

数学作业从来都是第一位完成的，但是语文英语还仅限于完成任务~


【 在 yixiaofys 的大作中提到: 】
: 但我不打算继续辅导他
: 我认为初中学不好很大问题在于
: 一、上课不认真听讲
: ...................
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FROM 222.129.34.*

恩，普娃能健康长大就可以了，过多的期望只能徒增焦虑，也很影响亲子关系。

【 在 miku 的大作中提到: 】
: 人要一边面对现实
: 一边充满希望
: 要不然，人生多没劲
: ...................
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FROM 124.17.26.*

我想一想啊
这孩子从小规则性很强，善于观察，爱动脑筋，记忆力好，但是说话晚
他幼儿园老师曾经说他不善于口头表达，但是我知道他不是不善于，只是不愿意，
只要他愿意，他可以把事情的来龙去脉说得很清楚，他动脑多于动嘴，这点随他爸了，算是遗传？

后来我引导他画画，他还就爱上了，只要给他一支笔一沓纸，他天马行空地一画能画一两小时，
从画画能看出来他观察能力、空间构图能力、想象力特别好，而这些都是学习数学的基本能力
除了画画，他还热爱乐高，自学乐高编程。

再一个爱看书，看书的好处都不用多说了，这不光对学习语文有帮助，对学习数学一样有帮助
借着他的兴趣爱好，我们给他买了很多DK系列的丛书，可怕的科学，可怕的数学，这些书他都可以翻烂了

有着这样的兴趣爱好和长期的积累，让他越来越爱数学


【 在 miku 的大作中提到: 】
: 是什么让他喜欢上了数学？
: - 来自 水木社区APP v3.5.4
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修改:twoeyes FROM 222.129.34.*
FROM 222.129.34.*

其实教育是一件很麻烦的事
就从孩子驱动力角度来说
如果是以提高考试成绩为目的的话
一、找到或激发他的兴趣点
二、想方设法提升他的成熟度
三、适当的奖励和鼓励
其中提高他的成熟度最管用，但副作用可能是最大的

说个故事，
有个孩子中学阶段经常逃学去玩，有一天碰巧远远看见他的妈妈在寒风中卖菜
从此变了性子，开始主动努力学习
【 在 miku 的大作中提到: 】
: 孩子的自驱力确实是关键点
: 如何培养孩子的自驱力呢？
: 用什么样的方式去引导呢？
: ...................
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FROM 219.142.70.*