肯定是慢慢来，循序渐进的来。

选拔不就是拼个谁比谁早点吗。要么不参与这游戏规则，要么就认了，那怎么办呢。总不能又想好的资源，又不去竞争。

看的通透点：制定游戏规则的一般不参与，参与的不都是平头老百姓吗？咋办呢。家长把握度吧，也别大撒把放弃，也别整的太凶、特别不适合自家娃。

【 在 pavelbyr 的大作中提到: 】
: 逻辑思维是特别重要
: 主贴关键在于 什么时候开始加强逻辑思维更重要
: 是五六岁就要求理解九岁十岁的逻辑 还是慢慢来
: ...................
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FROM 221.216.249.*

所以归根结底
一部分海淀家长就是认了 大道理谁都明白
另一部分不认的 也早做规划搞点有助于初中的
【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 肯定是慢慢来，循序渐进的来。
: 选拔不就是拼个谁比谁早点吗。要么不参与这游戏规则，要么就认了，那怎么办呢。总不能又想好的资源，又不去竞争。
: 看的通透点：制定游戏规则的一般不参与，参与的不都是平头老百姓吗？咋办呢。家长把握度吧，也别大撒把放弃，也别整的太凶、特别不适合自家娃。
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FROM 223.104.42.*

呵呵 专家们张口综合素质 闭口综合素质 可从来没有一个人说出来啥是综合素质

给不出定义 给个描述也行

【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 海淀的教育存在问题:
: 1 过于强调竞争大于合作
: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养
: ...................
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FROM 125.34.4.*

情商确实需要提高
【 在 rdfz 的大作中提到: 】
: 海淀的教育存在问题:
: 1 过于强调竞争大于合作
: 2 过于强调成绩而忽视综合素质的培养
: ...................
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FROM 223.104.38.*

有理。
即使是海淀，搞奥数的也是小比例。大多数人围观，把自己搞蕉绿了。

【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 是，得理性跟风。
: 其实看我家娃的普小里，每个班真正重视奥数的也就三五个，其他的孩子虽然也学了，但只当是个爱好，随大流学学罢了。
: 而机构里的高端体系是把市面上少数的鸡血聚集到了一起，显得人才济济竞争激烈，所以给家长的感觉就是焦虑不已。
: ...................
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FROM 221.219.22.*