- 主题:十大那个贴的老师应该是个好老师
能口述就能写出来。但是你看,那个楼主的孩子妈妈不帮忙百度根本没法写出来,证明根本连口述都做不到。
读法这个事情,如果不抄教辅不百度,把读法用语言表达出来,相当于写个“说明文”?
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 那些概念口述就行,而且小学涉及的内容其实不是准确的概念,所以考试也不会考,答案肯定不严谨。让写“读法”这种脑残的作业,是怕6年级孩子不会读吗?
: 那个不是总结,没有任何需要总结归纳的。
: 说他懒是他根本没提炼问题,抽出主要的,有意义的让孩子总结。完全是这个周末碰上复习小数这章就写小数所有相关概念。他最起码应该把本周教学内容提炼一下留作业。
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FROM 114.254.3.*
好看的意思不是美观是容易理解
你意思是教辅编制人员水平太差
总结出来的东西还不如小学生能总结出来的?
还是老师讲课就抄一遍教辅
作业也让学生再抄一遍?
学生能站到老师的视角的话,这门课就基本过关了
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 这数学老师不是要求好看,他是要求内容符合他的要求,他的要求就是教辅写的内容。
: 你们都脑补太多了,跟什么组织、归纳没任何关系,就是把书上出现过的非数字的名词都解释一遍,数学符号形式还不够,还得用汉字表示读法
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FROM 60.13.135.*
求问这是啥数学教辅?我娃数学和语文老师都是单元小报达人……
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 这老师懒得不得了,完全照搬教辅。明明是教委对老师讲课的要求,她却布置给学生自己写。注意,这压根不是总结,没有任何需要总结的,就是把概念全找出来抄上去
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 117.136.38.*
12.5的读法就是十二点五。明白了吗?就是无脑的体力活
百度的概念也不准,因为人家不是基于小学范围内的小数,老师的要求是小学校内知识,不能有中学、大学的知识。家长对小数的理解是包含中学、大学了,他还得想办法刨出去
【 在 FruitNinja 的大作中提到: 】
: 能口述就能写出来。但是你看,那个楼主的孩子妈妈不帮忙百度根本没法写出来,证明根本连口述都做不到。
: 读法这个事情,如果不抄教辅不百度,把读法用语言表达出来,相当于写个“说明文”?
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FROM 221.219.6.*
你说的教辅京东常年满99-50
你真是跟班里摁着孩子傻叽叽上辅导班,却始终考不出好成绩的那些家长一样一样的
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 他这样不就骗过你们这些没见过教辅的小白吗,还以为老师布置的作业多高级
: 【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
: : 真正懒的老师布置作业“P35~P36”
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FROM 221.218.138.*
薛金星的教材全解
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 求问这是啥数学教辅?我娃数学和语文老师都是单元小报达人……
: 发自「今日水木 on iOS」
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FROM 221.219.6.*
数学教辅基本就没什么人买,我买来是让孩子提前预习用的,省得买课本了
你是对辅导班有什么误解。你以为成绩不好的孩子能学得进去奥数?
【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
: 你说的教辅京东常年满99-50
: 你真是跟班里摁着孩子傻叽叽上辅导班,却始终考不出好成绩的那些家长一样一样的
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FROM 221.219.6.*
多谢多谢
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
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: 薛金星的教材全解
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 117.136.38.*
哈哈,按你举得例子,那12.58是不是也可以读十二点五十八?
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 12.5的读法就是十二点五。明白了吗?就是无脑的体力活
: 百度的概念也不准,因为人家不是基于小学范围内的小数,老师的要求是小学校内知识,不能有中学、大学的知识。家长对小数的理解是包含中学、大学了,他还得想办法刨出去
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FROM 114.254.3.*
家长让孩子读一遍就知道他会不会了,哪用得着自己写,我买的53有这种题,孩子直接给我口述,学校考试不会有这种题的
【 在 FruitNinja 的大作中提到: 】
: 哈哈,按你举得例子,那12.58是不是也可以读十二点五十八?
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FROM 221.219.6.*