你们可能是把孩子保护得太好了，以致他的触觉未能完全展开。
孩子自己的问题尽量让他自己面对，家长不要干涉，只有自己单独面对问题单独承受后果的时候才会去积极解决才会慢慢去触摸现实世界，甚至要主动给他一些只能自己独立完成的任务。“国家不幸诗家幸”，伟大的文章多数在离乱环境中诞生，文科实践是非常重要的，要多实践，不要干扰甚至打断孩子的实践进程。
我小时候就是这种两耳不闻窗外事的类型，家务很少做，就是玩，对外部世界的变化很不敏感，傻子一个。寄宿以后什么事都要自己来，自我意识飞快苏醒，成绩就很快上去了。
但是孩子发育有个过程，有的实践进程大脑区域没发育完全实在做不成，这就要看家长的觉察能力，是不是善于取舍了。
【 在 littlebee202 (littlebee202) 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 接完老师电话都没心情吃饭了
: 发信站: 水木社区 (Thu Sep 23 09:18:28 2021), 站内
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: 膜拜一下！我们小朋友确实个人意识比较强，移情能力一般，不知道跟这个有无关系。但是老师说有些小朋友对文字的感悟力惊人，大概是天赋吧。
: 【 在 tasdingo 的大作中提到: 】
: : 多看，长大了自然理解。现在的中小学语文越来越过分，要求一个十岁左右小朋友能有六七十岁老翁的人生阅历和文字敏感，特别的荒谬。
: : 我小学毕业的时候已经看完四大名著、史记、三国志和汉书，阅读量近亿，但语文和政治等文科分数还是不高，就是因为没阅历。年纪大了慢慢有了亲身体会，和别人在文科方面的认知差距才
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: 发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」
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: ※ 来源:·水木社区
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