- 主题:为什么用方程解应用题会破坏逻辑思维?
奇技淫巧上限10级,方程上限100级
用方程去打10级怪嫌简单
可以去打20级、30级怪嘛。。。
为啥非要用奇技淫巧死磕10级怪
这世界从来不缺练逻辑思维的活靶子
缺的只是时间
【 在 T0OLD 的大作中提到: 】
: 解方程让逻辑上本来很复杂的题,一下子变得简单了,孩子不用什么逻辑思维也能解出来了,逻辑思维于是就得不到锻炼了。
: 要端临逻辑思维,自然得用最大限度使用逻辑思维的方式来解题,也就是不用方程来解。
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修改:leedcomm FROM 1.80.155.*
FROM 1.80.155.*
跟人有关,不跟方法走
有些孩子用啥法都不是死记硬背
【 在 chrisssssssw 的大作中提到: 】
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: 哪个是死记硬背?
:
: 【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: : 这是理解和死记硬背之间的区别
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FROM 62.34.110.*
小奥的核心说白了就是小升初择优
其实有些地方用中考题小升初,而不是小奥
规则决定路径而已
提前学和扩宽在择优上并没有本质区别
小奥说白了也是套路
【 在 Renin 的大作中提到: 】
: 小学奥数并没有培养什么逻辑思维,方程也不会破坏逻辑思维
: 小学奥数只是把本来逻辑思维就强的孩子筛选出来。
: 部分小学奥数题目用方程解太容易了,就算不理解,只要机械套方程就能解出来,达不到筛选的目的。
: ...................
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修改:leedcomm FROM 1.80.155.*
FROM 1.80.155.*
破坏了因果关系
【 在 gunix 的大作中提到: 】
: 经常看板上有的人这样说。我的理解是,用方程不就是在培养逻辑思维吗。数学的本质不就是研究各个变化量直接的关系吗。把各个变量之间的关系用方程正确的表示出来,不就是逻辑思维的体现吗。具体解方程的过程反倒是不那么重要了。
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FROM 58.31.117.*
理解到选拔就可以了。。。
【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
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: 小奥的核心说白了就是小升初择优
: 其实有些地方用中考题小升初,而不是小奥
: 规则决定路径而已
: 提前学和扩宽在择优上并没有本质区别
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FROM 62.34.110.*
方程也很训练基础逻辑的
【 在 andyou (我是好人) 的大作中提到: 】
: 没人说学方程不对,只是阶段要循序渐进
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: 用高级方法解决低级问题,这必然是容易的。就好比,其实方程都不用,直接上编程用计算机,甚至直接让老爸花钱上清华都可以。
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FROM 111.197.242.*
说的好像中国从来不画图似的,你小时候没画过?
【 在 Evazhang727 (Evazhang727) 的大作中提到: 】
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: 大国数学一上来就抽象思维,达不到就是笨,没有从具象到抽象的过程,具备了从具象到抽象的过程才能在更复杂的问题中通过画图来解决
: 【 在 purplerain09 的大作中提到: 】
: : 我发现别国的数学画图很多,就连每一个计算都画图了呢,画图的水平也很高,这一点非常神奇 ...
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FROM 111.197.242.*
实变的东西交给小孩子?小孩子知道什么是无穷什么是连续什么是测度吗
【 在 puja (puja) 的大作中提到: 】
: 是的,数学最重要的就是抽象化,形式化
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: 我家小朋友的数学,我自己一直在教,基本就不按小学的教材走
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FROM 111.197.242.*
小朋友理解0.99999........=1是怎么回事吗
【 在 puja (puja) 的大作中提到: 】
: 是的,数学最重要的就是抽象化,形式化
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: 我家小朋友的数学,我自己一直在教,基本就不按小学的教材走
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FROM 111.197.242.*
光刻机是另一回事,关键技术路径就那么几条,被人卡住了就走不下去了,除非有新的路子还没有被发现
【 在 sgcc (冷轧热浸镀锌卷钢材) 的大作中提到: 】
: 其实明显是错误的,
: 我们国家的文化根本不缺逻辑思维能力,
: 缺的是系统思维能力。
: 逻辑思维固然重要,
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FROM 111.197.242.*