看什么学科。如果是英语这种学科，的确非常有用。

如果是数学、物理这种学科。这属于没搞明白。

学生的确有需要大量练习才能掌握的东西，这主要集中在小学和初中阶段，如果上了初中四则运算还不熟练，或者上了高中代数式运算、解方程（组）还能出错，那的确很麻烦。解决方案是做针对性训练，而不是错题本。

高中物理数学已经主要转向考察知识体系的全面理解和思维了。这种情况探讨几十个经典题目，比做大量习题总结错题有意义多了。

另外做题目就不应该有“怕错”心理。先下手试试才是正常的解题的之道。
中学生能犯什么错？只要代数式运算别粗心，记住零不能做分母、负数不能开平方等几个雷点。最多就是尝试了也没做出来……怎么可能错？
【 在 BourneJason 的大作中提到: 】
: 把错题本当做任务来完成的没用，但是对于有意识总结自己弱项和易错点的孩子来说非常有用
: 说白了，错题本在那里看你怎么用，能用好了考试前基本不用看以前做过的卷子，把书翻出来看看知识点，把错题本翻出来看看自己哪里容易出错就够了
: 【 在 hfxtfxj 的大作中提到: 】
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--来自微微水木3.5.14
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对于天生热爱文学、文思泉涌的孩子，根本不需要思维导图，天生脑子里就有想法脉络文笔。
对于语言文学差、半天写不出通顺作文、写不出几个字的普娃，思维导图至少是个方法，让他理解课文的写作方法，学会套用这种方法，好歹帮助自己表达出来。

学生期间学习的文章有很多种，除了记叙文写人写事写景写物，还有说明文议论文应用文。特别是说明文议论文，非常适合用思维导图
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 还有就是，这种方法更适用于工程项目，用来分析文学作品更是缘木求鱼
: :有时你在分析一个事时，脑子里思路不清晰，或者有点点思路但是不够，这时列个思维导图，树形结构，总分结构，鱼骨结构，时间结构，啥啥都行，就是一级一级往下，去分解，去细化，去丰富，然后整个就清晰了。
: :可以用...
: ...................
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说的是手机，ipad，萝卜刀，不是楼主的那几样。
【 在 wlalbert 的大作中提到: 】
: 不至于吧。错题本，错题能抄多少？如果不想让孩子抄，大人帮忙抄。
: 思维导图没用。不做。手抄报一个单元做一个，也没多少工作量
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小时候列提纲一般只到骨干，思维导图还希望列出分支
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 我们小时候叫列题纲，是不是一回事？
: :对于天生热爱文学、文思泉涌的孩子，根本不需要思维导图，天生脑子里就有想法脉络文笔。
: :对于语言文学差、半天写不出通顺作文、写不出几个字的普娃，思维导图至少是个方法，让他理解课文的写作方法，学会套用这种方...
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FROM 223.104.3.*

所以我说这适合复杂项目，一共几百字的作文，列题纲的时候就能列清楚了，列题纲也能有小点的嘛。
也就是老方法，新名词。

【 在 gt2002404 的大作中提到: 】
:小时候列提纲一般只到骨干，思维导图还希望列出分支

- 来自 水木说
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FROM 36.21.61.*