当时没去算的东西，现在怎么可能回想得起来
高中五门课的比例，初中是七门还是九门
每门每周做多少卷子
假期搞的是哪门课的专题（我只记得一次物理的）
怎么记得住

再早，我到底花了多少时间在九九表计算上？
一百还是五百小时？根本没有记忆点。
小学低年级完全是模糊的。我只记得一年级数学才八十多。
人脑又不是计算机
计算机的硬盘可能三十年后也读不出来了。
除非当时做了计算，记住某个值
现在怎么可能回忆得起来




【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 其实是能算的
: 只不过很多人不愿意费劲回想和计算自己的投入
: 你要是愿意认真想想你到底在数学这一门上投入了多少时间
: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.182.*
FROM 171.213.182.*

哈哈哈哈别想那么复杂
一年级到高三的数学课时数
160*12*0.75=1440小时
这个可能不够精确但是这不重要
如果你认为50%上课没听 那你就720
再回想一下你上学的时候
除了上课之外
每天大概还花了多少时间复习写作业就行
毕竟这些活你逃不掉对吧
比如小学你一点不写 0
初中每天0.5小时
高中每天一小时 诸如此类
每年上学天数160
假期学不学习看你心情
最后肯定会有个数出来的
这里操作的关键是
数据可以往低估 但最好别往高估
比如9000小时学英语这就已经毫无意义了
对于2000小时搞定高考数学120
这样的数字我非常喜闻乐见
只可惜我想了想自家做不到
但2000背后的思路和操作方式我get到了
  
【 在 zyd (dd) 的大作中提到: 】
:  当时没去算的东西，现在怎么可能回想得起来
:  高中五门课的比例，初中是七门还是九门
:  每门每周做多少卷子
:  假期搞的是哪门课的专题（我只记得一次物理的）
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FROM 142.179.74.*

这东西不是规律的呀
可能我某一周一天五小时数学，因为上次考差了
某一周上数学课都在做其他科作业，因为这一块太简单都懂了。

数学那么多模块
每个模块难度和自己特长不特长都不一样

这和现在每天安排多少英语完全不一样

因为根本没有时间规律可言
学习数学的过程就是大起大伏非线性的
没有给自己安排过一天或者一周要学多少

你要问我每天做了多少作业我都记不得
我只记得小学初中大部分时间都是上课不听做作业
下课就去踢球什么的了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈别想那么复杂
: 一年级到高三的数学课时数
: 160*12*0.75=1440小时
: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.182.*
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这里估计误差可能是十倍的差距
那还有什么意义？

要是往系统输入这么大的误差，炸了都可能

你要问英语当时学了多少时间，大概还能估算
因为相对比较规律



【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 估一下平均值嘛
: 肯定会有个数的
: 哎你们理科工科的工作都要求这么精确吗
: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.182.*
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想也想的到呀
你给一个电路随便加个电压
不怕烧吗？

另外，从小学数数开始算不算学数学？
做物理化学的计算算不算也在练习数学？
玩游戏的时候的计算算不算练习数学？
都算的话，也许也能算到上万小时呀

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这边最低值1188
: 你的水平我不是精准知道但是大概知道
: 你为了高考学出11880那是不可能的
: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.182.*
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