贵校初中就这么卷，高中咋办？
初中只有两件事管用，一是提前学数学物理，二是做三年内的真题。
英语应该是小学就解决了的（包括听力、口语、语法、词汇、阅读，不包括作文），如果小学没解决，留给中学的翻身机会不太多。
如果英语成绩很差，一般是没学过新概念2，没建立起来英文的体系（中高考），这件事应该在小学五、六年级完成。
如果现在想要恶补新概念2可以家长带着每周五节课（每节课45分钟），半年完成。只要建立了英文体系，以后就一路坦途了。
语文倒是不用太紧张，初一八十分很正常（再低就不正常），等到了初三大放水，除了作文，其他部分很容易提升到接近满分。（关于作文我之前也说过应该怎么做，等到初三再搞也来得及）
如果成绩不到80分，可以通过大量真题练习来提高，按照基础知识、诗词、阅读分类做真题，尤其是主观题，做大约60套就有感觉了，答案都是一样一样的。作文不要让孩子自己写，家长用AI辅助写，孩子背个大概，考场上抄个七七八八就可以了
个人建议家长直接陪做作业一段时间，以提高作业效率和准确率。
当务之急是让孩子切实感受到家长实实在在的支持（而不是旁观、指责，或者站着说话不腰疼，或者与老师开杠）
【 在 plankton 的大作中提到: 】
: 标 题: 请教小孩学习效率低下问题
: 发信站: 水木社区 (Tue Dec 9 09:11:18 2025), 站内
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: 初一，目前状态是：
: 1）理科优势不错（前几名），语言（语文英语）很差（倒数几名）；
: 2）学校抓很紧，学生几乎没有自由时间。就是平时晚自习到8点，回家还有一个多小时作业；周日下午要回学校；甚至在初一入学前的暑假都上了20天课，并且其它时间每天有打卡学习任务（4小时以上作业量）；
: 3）现在感觉人没有精气神，学习效率很低；语文英语听课效果差，作业错误率高，导致需要大量订正；然后作业时间进一步紧张， 比如昨天搞到10:50还剩一堆被我叫停让睡觉去，今天接到班主任叫我去学校的通知。
: 4）我暂时拒绝了去学校，一是今天确实没空，二是前期和老师是有许多沟通的，其实说来说去那些问题都知道，老师总是指出问题，但是落实其实很无力；比如说要给小孩制定目标，要激发小孩内驱力，要让他提高效率……这些话都很对，但都是给小孩讲过无数遍的，显然光讲讲是没用的
: 。我问老师去学校做什么，老师说在学校老师、家长、小孩都在一起来讨论，形式感强，让小孩更清晰的认识到问题；我不认同，现在问题显然不是认识不到问题，靠批斗解决不了。
: 5）我认为小孩的问题是：
: 5.1)落后的科目没有找到方法，比如我感觉他学语文英语也是用学理科的逻辑思维去学习，这是导致完全学不明白的关键原因；
: 5.2)我们想采取一些措施，比如英语如果没学懂，在家里我们一起过过在学校的内容，家长一对一（其实有需要请机构也可以）来做；但是没有可实施性，因为作业都做不完，没有时间。
: 5.3）感觉小孩启动了一种本能的自我保护机制——耳边风。对于老师和家长的批评教育，基本是他横任他横清风拂山岗，就是充傻装愣不吱声。所以外部的压力措施是没用的，需要内在的疏导，比如短时帮忙他学习弱势科目。但是还是前面那个问题，作业那么多，没时间来实施；而且
: ＠锢鲜静焕砦颐且螅苁谴砹司褪浅椋狭俊
: 所以想请教下，这种情况下，大家有没有好的建议？
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: ※ 修改:·plankton 于 Dec 9 09:13:18 2025 修改本文·[FROM: 115.204.182.*]
: ※ 来源:·水木社区
http://www.mysmth.net·[FROM: 115.204.182.*]
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修改:plankton FROM 115.204.182.*
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