- 主题:娃情绪问题
六年级即将初一
弹琴会咬自己，平时容易焦虑说自己不快乐，觉得自己很差，实际是很好的孩子，在学校非常自律，榜样，回到家觉得压力大，就拖沓
现在把钢琴停了，其他课（英语，数学）要停吗
父母在做咨询，孩子不愿意去
要不要劝去回龙观医院做个诊断？
不知道是否属轻度抑郁，是否需要药物干预
还是就这么父母做咨询？感觉不到位
咨询师说孩子不愿意去不要强迫
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FROM 218.108.210.*
这都是表象。要分析家庭状况，父母的性格，对孩子是什么管理和沟通方式，亲子关系如何。孩子这种状况/习惯养成的原因。。就是做咨询，也需要做全方位沟通分析。是否停课，要看孩子对上课的态度。
冰冻三尺，非一日之寒
【 在 arldu 的大作中提到: 】
: 六年级即将初一
: 弹琴会咬自己，平时容易焦虑说自己不快乐，觉得自己很差，实际是很好的孩子，在学校非常自律，榜样，回到家觉得压力大，就拖沓
: 现在把钢琴停了，其他课（英语，数学）要停吗
: ...................
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FROM 114.249.120.*
既然是榜样，就是老师同学对他平价很高，但是孩子还是焦虑觉得自己很差，是不是有时候评价好、期待高让孩子觉得自己离大家的期望差距大，所以觉得自己差？
【 在 arldu 的大作中提到: 】
: 六年级即将初一
: 弹琴会咬自己，平时容易焦虑说自己不快乐，觉得自己很差，实际是很好的孩子，在学校非常自律，榜样，回到家觉得压力大，就拖沓
: 现在把钢琴停了，其他课（英语，数学）要停吗
: ...................
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FROM 117.151.16.*
和老师讲，减少表扬、尽量不要把她坐标杆。
降低对孩子的关注度，给她自由空间，适当去开开卡丁车、玩玩蹦蹦床之类的比较解压的游戏。
【 在 arldu 的大作中提到: 】
: 六年级即将初一
: 弹琴会咬自己，平时容易焦虑说自己不快乐，觉得自己很差，实际是很好的孩子，在学校非常自律，榜样，回到家觉得压力大，就拖沓
: 现在把钢琴停了，其他课（英语，数学）要停吗
: ...................
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FROM 111.197.235.*
对孩子约束太多了，孩子开始反抗了。
当然是做减法了，防止矫枉过正，保留最重视的1项吧。
【 在 arldu 的大作中提到: 】
: 六年级即将初一
: 弹琴会咬自己，平时容易焦虑说自己不快乐，觉得自己很差，实际是很好的孩子，在学校非常自律，榜样，回到家觉得压力大，就拖沓
: 现在把钢琴停了，其他课（英语，数学）要停吗
: ...................
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FROM 221.223.196.*
这是自卑感太重了吧，多鼓励她，让她看到自己的强，你和她探讨一下她怎么会感受到快乐，然后帮助她。
【 在 arldu 的大作中提到: 】
: 六年级即将初一
: 弹琴会咬自己，平时容易焦虑说自己不快乐，觉得自己很差，实际是很好的孩子，在学校非常自律，榜样，回到家觉得压力大，就拖沓
: 现在把钢琴停了，其他课（英语，数学）要停吗
: ...................
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FROM 54.222.61.*
看淡人生,
降低期盼,
顺其自然,
无为可为.
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FROM 124.65.133.*
老师不表扬她，她又焦虑，为什么不表扬
【 在 icerain999 的大作中提到: 】
: 和老师讲，减少表扬、尽量不要把她坐标杆。
: 降低对孩子的关注度，给她自由空间，适当去开开卡丁车、玩玩蹦蹦床之类的比较解压的游戏。
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FROM 218.108.210.*
父母老人控制欲都很强
和母好，孩子认为是班上亲子关系最好的
和其他家人关系都不好
原因是母亲要求高，管的时间少，让孩子独自承受压力
【 在 qssha 的大作中提到: 】
: 这都是表象。要分析家庭状况，父母的性格，对孩子是什么管理和沟通方式，亲子关系如何。孩子这种状况/习惯养成的原因。。就是做咨询，也需要做全方位沟通分析。是否停课，要看孩子对上课的态度。
: 冰冻三尺，非一日之寒
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FROM 218.108.210.*
说了都不接受
觉得这些都让她不快乐
唯一快乐就是玩手机
【 在 maomm 的大作中提到: 】
: 这是自卑感太重了吧，多鼓励她，让她看到自己的强，你和她探讨一下她怎么会感受到快乐，然后帮助她。
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FROM 218.108.210.*