你这么说提醒我了，他也是不愿意表达的那种，问他就很不耐烦，意识流理解很准确，自己觉得是那个意思就行。
【 在 KaitoKuroba 的大作中提到: 】
: 我家孩子也有这个问题  
: 每次让他起来介绍他的乐高作品，感觉都说不好  
: 搞不清楚是表达不好，还是性格害羞  
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: 总之就是效果很不好  
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: 你家娃的表达能力怎么样？  
: 会不会是这个原因？  
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: 就是不会回答问题  
: 是意识流的那种理解  
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: ..................

发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」
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好办法
回头我也试试
谢谢

【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 这个做选择题就可以看出来，把老师要问的东西用选择题表达出来，看看能不能选对。都能做对，说明理解，但不会表达。做不对，说明理解就有问题
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FROM 112.32.116.*

年龄小。不着急
【 在 littlebee202 的大作中提到: 】
: 孩子今年三年级了，刚刚语文老师打电话过来说，孩子最近做阅读有点问题，让概括课文每个自然段的意思时，回答不到点子上。问了孩子怎么回事，孩子说听不懂老师讲的课文每一段的结构之类的，可是明明在家里预习的时候就跟他讲过了……
: 我也很无语，孩子很小就认字了，阅读量不小，甚至大部头的书也看得下去，很纳闷难道他看不懂？看不懂怎么还看得下去的啊？
: 发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」
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FROM 124.202.181.*

缩句子练习是为了训练他抓取主干信息吗？
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 从缩句开始练吧，然后总结段落大意，中心思想  
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发自「今日水木 on iPhone 8 Plus」
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FROM 180.114.204.*

所以你还是不了解他独立理解的情况，你给他讲，他不一定完全理解。或者你没有给他讲归纳总结的方法
【 在 littlebee202 的大作中提到: 】
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: 之前课文的理解方面都是我给他讲的，他自己搞定字词方面的基础部分。  
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发自「今日水木 on V1981A」
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