- 主题:竞赛还有意义吗
攀登计划、大中衔接，明着抢人，虽然还是抢不过
再激进一点儿就下一轮被收拾了
【 在 icewater 的大作中提到: 】
: 是的，各学校都在研究趋势，不过在综合成绩不受影响的前提下，我也是鼓励孩子去学习竞赛的，总比天天打游戏强
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省一，也是竞赛高手的存在，距离省队不远，远超高考水平，很多人是不愿意就此放弃竞赛的。
很多省一，高考也不弱，最后就是决胜那15%。高考数学满分的纯课内选手，强基校考毫无战力的大有人在。
【 在 laughingfish 的大作中提到: 】
: 那省一对强基入围的隐含价值多大呢？我看说高考成绩占了85%，而竞赛只算在综合评价里面。相当于用一个大量时间的投入去博一个收益不明确的事情啊
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省一到省队的距离还是很远的，现在的省一也没啥用处
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有兴趣，课内学有余力就可以适当扩展一下，挺好的。
又不是一定要拿省一国一。健身有益身体健康，又不是一定要拿奥运金牌才去锻炼身体。
【 在 laughingfish 的大作中提到: 】
: 不知道大家有没有一些好的建议，我自己认为功利性不应该太强，有兴趣的时候就弄一弄，不要太在乎进度啊、是不是理解得牢固了等等，学习应该是个螺旋式上升的过程
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学有余力的情况下就OK，符合老大的风格
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 有兴趣，课内学有余力就可以适当扩展一下，挺好的。
: 又不是一定要拿省一国一。健身有益身体健康，又不是一定要拿奥运金牌才去锻炼身体。
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兴趣是有的。我觉得是我自己的问题，讲得不够精彩和生动，不够激发出浓厚的兴趣
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 有兴趣，课内学有余力就可以适当扩展一下，挺好的。
: 又不是一定要拿省一国一。健身有益身体健康，又不是一定要拿奥运金牌才去锻炼身体。
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帝都去年省队、省一、省二的cutoff分数都是多少啊？网上好像没找到分数线，只看到了名单。不知道跨过这个线需要投入多大精力。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 如果把金银牌破格那部分人去掉，强基选拔本身，对竞赛水平的要求是不高的。这就涉及什么叫“竞赛生”的问题，不同政策下，定义是不同的。
: 受政策变化影响最大的群体就是强省二弱省一，夹在中间很尴尬。
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水平有差距，但心理上还想再拼一下。
【 在 ytsuper 的大作中提到: 】
: 省一到省队的距离还是很远的，现在的省一也没啥用处
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省队二试大概两道半以上吧，省一再减一道。
浙江最卷，要再加半道。
【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 帝都去年省队、省一、省二的cutoff分数都是多少啊？网上好像没找到分数线，只看到了名单。不知道跨过这个线需要投入多大精力。
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北京两道半省队还不稳吧？
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 省队二试大概两道半以上吧，省一再减一道。
: 浙江最卷，要再加半道。
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