语文也好，数学也罢，都是考验的逻辑归纳能力，这两科无论哪科超强另一科一定不会弱（说明逻辑能力超强），如果说弱那是他对其不感兴趣没投入学习而已。
一个钱伟长，一个苏步青都是例子。

【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 其实从传统考试角度来说，我并不擅长文科，我理科成绩要强于文科
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FROM 202.108.199.*

怎么可能没有客观标准，跟绘画考试一样，觉得没有标准那是水平达不到而已（我水平更差，没贬低您的意思），对于考官来说扫一眼就知道水平高低。像钱伟长这种物理考5分的人被清华录取，说明语文是有标准的，而且标准层次很鲜明，要不也不会破格录取。


【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 但是语文超强比数学超强难于甄别的很多，因为语文几乎没啥客观标准
: 其实可以把语文强的有些愿意学数学的通过同样的时间学一下数学，然后考一考就可以判断
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FROM 202.108.199.*

同意语文有天赋说，不懂为啥从一岁前学说话开始，家庭启蒙早的意思吗？我家小学三年级，郊区小学，语文作业多经常我帮忙做，复习期间学校总刷题就请假一周，孩子期末考试语文居然全班第一，其实我们主要精力都是数学和英语（有出国读书计划）。我觉得阅读得看读啥，我们课外不读中文，只读同龄段的英语读物，当然三年级说语文不差太早，但是高质量的读物，我觉得是不分中英文的。有个好友是北师大老师，四年级女儿也是靠读英语读物＋少量听中文故事学语言的。她也说中文读物质量不理想。
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FROM 117.129.64.*

通过努力做到数学超强要难的多，我娃班级成绩特征能说明这个观点。
我娃同学几乎是语数英全鸡的，我觉得有20+的学生做到了语文、英语头部，但数学确实差点意思，题目出难一些，绝大多数上不了90分，这种题我娃不觉得很难，而在奥数领域，我娃只是高不成低不就的位置。
另外校内数学好于大多数的同学，语文总是要差一点，目前只知道1人数学语文都强，所以他是头部。
目前头部人数扎堆，还未拉开，几乎是语文英语头部，数学不差，女生是主体。
年级不止20+，两个班应该有四五十人语文、英语达到头部，如果几个人还不会有多大感觉，当出现一群人就感觉到强烈的力量压制。
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 语文也好，数学也罢，都是考验的逻辑归纳能力，这两科无论哪科超强另一科一定不会弱（说明逻辑能力超强），如果说弱那是他对其不感兴趣没投入学习而已。
: 一个钱伟长，一个苏步青都是例子。
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修改:scubawh FROM 202.160.157.*
FROM 202.160.157.*

只能说明区与区之间考评差异挺大的。

从目前海淀初一的几次考试来看，语文能上90基本上就是班级头部（前三跑不了），数学95以上的不少，90以上的那太多了。

【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 通过努力做到数学超强要难的多，我娃班级成绩特征能说明这个观点。
: 我娃同学几乎是语数英全鸡的，我觉得有20+的学生做到了语文、英语头部，但数学确实差点意思，题目出难一些，绝大多数上不了90分，这种题我娃不觉得很难，而在奥数领域，我娃只是高不成低不就的位置。
: 另外校内数学好于大多数的同学，语文总是要差一点，目前只知道1人数学语文都强，所以他是头部。
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FROM 202.108.199.*