- 主题:老师问什么是有理数
不是，因为 分数 的定义是“两个整数的比”
【 在 tedxyz 的大作中提到: 】
: 我想问一句，pi/2是不是分数
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我觉得孩子理解是错的，至少表述是错的。
按孩子说法只有 1，1/2这种是，0.1这种小数形式不是。
能表达成分数形式的数和分数是两个集合，前者更大
【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
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: 孩子说有理数包括整数和分数。
: 老师让看课本。我看了下课本，写着：能写成分数形式的是有理数。
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: 我觉得孩子说的更容易理解。为什么课本上说的那么晦涩？老师还非得照着课本？
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哈哈，晚上赶紧给孩子纠正下，我记得我小时候学的时候，脑子里关于有理数也是 有理数包括整数和分数。
课外班老师哪有哪个心思给讲那么细致啊，就是讲完拿钱走人啊
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 估计提前上了课外班，课外班老师讲的又不透彻，就造成这种定义不清，似懂非懂的局面。
: 有的老师只讲皮毛，有的老师讲到本质，老师和老师之间的区别还是很大的。
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FROM 123.112.68.*
哈哈，我跟孩子一唱一和都觉得课外班老师的说法更简单明了，更有利于做题，今天晚上赶紧跟孩子订正下
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 正好跟孩子聊一下什么是“定义”
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FROM 123.112.68.*
课本上说的是，能写成分数形式的数叫有理数。
我还想请教你，pi/2 是分数形式吗？
我知道它肯定不是有理数，但是看上去它貌似是分数形式啊
【 在 tedxyz 的大作中提到: 】
: 我想问一句，pi/2是不是分数
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FROM 123.112.68.*
我就记得我小时候就是这么学的
娃课外班老师号称RDF的老师也是这么讲的：（
【 在 sfowerhjsfo 的大作中提到: 】
: 有理数以前的定义就是你儿子说的那个，课本里就是那么写的。很不幸，现在的课本改了。
: 当初把这个翻译成有理数的人一定是个英文半吊子误人子弟的砖家。
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FROM 123.112.68.*
这也正常，定义的质量越高，可能越不方便小孩子做题，因为需要辨析、推衍，放到情景当中去理解。
课外班老师负责把定义拆解开了，估计忘了给孩子们解释为啥要拆解了。
【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 哈哈，我跟孩子一唱一和都觉得课外班老师的说法更简单明了，更有利于做题，今天晚上赶紧跟孩子订正下
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FROM 103.46.169.*
可以写成两个整数之比形式的数就是有理数
孩子说的总体上也没错，取决于怎么定义分数
【 在 happyyuans (happyyuans) 的大作中提到: 】
: 孩子说有理数包括整数和分数。
: 老师让看课本。我看了下课本，写着：能写成分数形式的是有理数。
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FROM 223.104.40.*
数学是最严谨的学科，书上的定义定理一个字都不能错。
不要觉得自己比古人聪明，那是很多年总结出来的，来自数学高考省状元的忠告。
【 在 happyyuans 的大作中提到: 】
: 孩子说有理数包括整数和分数。
: 老师让看课本。我看了下课本，写着：能写成分数形式的是有理数。
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FROM 183.13.200.*
2 算是能表达成分数形式得数，但是不是分数？
【 在 Zinux 的大作中提到: 】
: 我觉得孩子理解是错的，至少表述是错的。
: 按孩子说法只有 1，1/2这种是，0.1这种小数形式不是。
: 能表达成分数形式的数和分数是两个集合，前者更大
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