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- 主题:中学的很多教育观念都是错的
- 看到最后，lz不就是个商业骗子吗。
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FROM 111.198.249.* - 我觉得从现象到本质的顺序很好。
如果中学就学本质，很可能一堆孩子啥也不会就毕业了。
【 在 hihey (hihey) 的大作中提到: 】
: 举个例子，最近有一个学生问一道液体压强的题。我们都知道不管容器是什么形状，同
: 一深度的液体压强是相等的。用这个办法，可以很巧妙的解很多题。
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: 但问题是，得出这个结论，并不是那么容易。中学的学生根本不可能搞明白。
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FROM 182.204.58.* - 果然还是高估了你的能力，p1等于p4都不理解？
后面那个半个立方体的受力分析，三个方向的力(p1*s,p4*s,p5*s*根2)构成等腰直角三角形。
气体分子的压强是分子运动的碰撞形成的，液体分子可不是，液体分子本身可以对其他液体分子形成斥力，就算一种液体分子不运动，一样会有压强。
很简单，分子平均动能宏观上就是液体的温度，一瓶温度均一的水，凭什么压强随着深度发生变化。
你这从头到尾一通定性分析，没有一点严谨的科学精神呀。
【 在 hihey 的大作中提到: 】
: 需要考虑任何形状的容器。
: p1为什么等于p4？这个问题问的就是什么在同一深度，压强是相等的。你总不上来就假定这个前提成立吧。
: 看你还是比较认真，就认真的回一个。
: ...................
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修改:superant011 FROM 111.202.125.*
FROM 111.202.125.* - 确实很难理解。p1为什么等于p4?这个问题不就是问你为它们是相等的吗？
我的答案不想对你解释太多了，因为还要牵出很多。
【 在 superant011 (superant011) 的大作中提到: 】
: 果然还是高估了你的能力，p1等于p4都不理解？
: 后面那个半个立方体的受力分析，三个方向的力(p1*s,p4*s,p5*s*根2)构成等腰直角三角形。
: 气体分子的压强是分子运动的碰撞形成的，液体分子可不是，液体分子本身可以对其他液体分子形成斥力，就算一种液体分子不运动，一样会有压强。
: ...................
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修改:hihey FROM 139.209.131.*
FROM 139.209.131.* - 我真是笑了，你怕是连高二水平都没有吧。。。。
三个力受力平衡，组成三角形，刚好这个三角形是等腰直角三角形，p1和p4是两个直角边。
【 在 hihey 的大作中提到: 】
: 确实很难理解。p1为什么等于p4?这个问题不就是问你为它们是相等的吗？
: 我的答案不想对你解释太多了，因为还要牵出很多。
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FROM 111.202.125.* - 你這到底是在幹啥啊……
【 在 superant011 (superant011) 的大作中提到: 】
: 我正面问你怎么回答的，你告诉了我。
: 很简单的事情。你也就是个打太极的。
: 我不需要你给我解释，这个很简单，我不需要多少时间就能说明白，你说你有“高级的教法”，我想知道而已。
: ...................
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FROM 73.229.62.* - 解释同一深度的压强相同呀，A点B点同一深度，容器形状很奇怪，但是也能推出AB压强相等。
第一部相当于解释为什么液体内，同一点各个方向的的压强相同，这里只作为例子解释了上下左右和斜45度方向，其他方向是一样的。
【 在 Krank 的大作中提到: 】
: 你這到底是在幹啥啊……
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FROM 111.202.125.* - 为什么我记得高二学的时候，就算平衡，p1不等于p4也完全可以平衡啊。
再说了，就算你图中的这种情况成立。
问题是：同一深度各个方向的压强相同，你也只是给出了三个方向。其它任意方向呢。
【 在 superant011 (superant011) 的大作中提到: 】
: 我真是笑了，你怕是连高二水平都没有吧。。。。
: 三个力受力平衡，组成三角形，刚好这个三角形是等腰直角三角形，p1和p4是两个直角边。
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FROM 139.209.131.* - 据说是用高二力学解释的。
【 在 Krank (男兒到死心如鐵) 的大作中提到: 】
: 你這到底是在幹啥啊……
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FROM 139.209.131.* - 跟你扯真是笑死了。。。三角形原则看来你忘干净了。
任意方向不在话下：
【 在 hihey 的大作中提到: 】
: 为什么我记得高二学的时候，就算平衡，p1不等于p4也完全可以平衡啊。
: 再说了，就算你图中的这种情况成立。
: 问题是：同一深度各个方向的压强相同，你也只是给出了三个方向。其它任意方向呢。
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FROM 111.202.125.*