数学老师如果匹配的话，课内效率是很高的
但是...如果不匹配，上课很浪费时间

课下如果把作业认真做了，每次测验考试认真对待，高考130应该能到
对于追求更高，或者自我感觉不够，哪里不够刷哪里
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 不是 等下
: 上完课啥都不用干了？
: 只要听课就行？
: ...................
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FROM 124.64.86.*

这尴尬啥
当年我自吹自擂 高二 全校学生我数学最好 高三 全校老师加学生我数学最好
最后数学竞赛（学校有图书馆有一些资料但完全没告知我）也就是省一没省队
这没有啥啊 物理老师说方言 懂得没教会我 我参加高三全国物理竞赛决赛回去后才突然
明白力学分解合成 才会算斜面受力分析
这都不算啥
前两届校一考的上海同济
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我感觉这楼里大家都没在烂校呆过
: 不是说我高中不好哈 我挺喜欢我母校的
: 但是老师会的没我多这就很尴尬了
: 所以我一直以来都觉得只要自己能学
: 上课就不重要  
: 小时候经历导致的认知偏差
: 【 在 mytt (跳跳) 的大作中提到: 】
: :  数学老师如果匹配的话，课内效率是很高的
: :  但是...如果不匹配，上课很浪费时间
: :  
: :  课下如果把作业认真做了，每次测验考试认真对待，高考130应该能到
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FROM 123.123.44.*

今天的教学质量跟我们当年的确是不一样了。
你的体验，版上很多人应该都有。但今天北京的高中，老师课上讲的题一般都是高度典型性和代表性的，跟着搞明白了就能节省大量时间，如果课上、作业、考试的题都能跟着学明白，自学的确不是很重要。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 我感觉这楼里大家都没在烂校呆过
: 不是说我高中不好哈 我挺喜欢我母校的
: 但是老师会的没我多这就很尴尬了
: 所以我一直以来都觉得只要自己能学
: 上课就不重要  
: 小时候经历导致的认知偏差
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FROM 219.143.141.*

课内是学校定的自己没法安排
自己的时间自己才好安排
那么让自己的安排跟学校的安排尽量互补是效果最好的
所以自己怎么安排时间，要结合自己的校内学习效果来定的，没有一套定法

【 在 Oliver87 的大作中提到: 】
: 今天的教学质量跟我们当年的确是不一样了。
: 你的体验，版上很多人应该都有。但今天北京的高中，老师课上讲的题一般都是高度典型性和代表性的，跟着搞明白了就能节省大量时间，如果课上、作业、考试的题都能跟着学明白，自学的确不是很重要。
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FROM 222.128.31.*

跟背单词的讨论类似
只要不是对着单词表就不叫背单词
抄课文就不算
所以会出现“我从不背单词但拼写一点不错”

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哦对我来说都是复习
: 都是课后的活么
: 那就行 所以理科生课后也是干活的哈
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FROM 62.34.110.*