如果课时不够。大量的数学推导证明要舍弃。对于非数学特别是工科专业，可能真要偏向具体的应用。

【 在 yuxiaoh 的大作中提到: 】
: 那你微积分学什么呢？其实哪些奇奇怪怪的换元法求原函数的东西才是几乎处处无用。
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大学扩招不就是这样……
98扩招第一年，还算收敛。99扩招，本科生研究生新生，和老生一样的多。一次又一次的扩招，学生能分配到多少资源呢。
【 在 jjbirdie 的大作中提到: 】
: 基础数学方向。前几天面试夏令营学员，基本都是211（多）、985（少）高校大三学生。
: 绝大多数人简历中各类奖项（优秀学生干部、奖学金）、竞赛证书（大创、建模）洋洋洒洒罗列一二十条，ppt上证书缩小版的截图能摆满一两页。动不动就是带领团队参与了什么大学生的科研项目，解决了什么问题，发表了什么论文。可是问到数学的基础知识，竟然个别人连极限相关的基本概念回答的都磕磕巴巴，问到大二常微分方程相关理论就大部分回答记不清了。现在学生为了加分得到推免资格一个个都走些歪门邪道，基础知识估计连优秀高中生的水平都不如，本科教育这样的发展趋势岂不让人担忧。
: 记得二十多年前，我们上本科的时候，辅导员（尽管人品不咋地）再三强调我们数学专业的学生要安心学习、打好基础，不要被其他院系学生丰富多彩的各类组织活动所迷惑。当时的各专业课老师都是派的年富力强的正教授或知名老教授来教学，而且院长（杰青、长江）为了找好苗子亲自上他自己方向的专业课。后来到另一所高校读博士，好几门基础课都是院士亲自教学。
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专业与学科没那么严格区分。
很多学校，一个学科就那么一两个专业方向。
专业首先应该属于一个学科吧？

【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 专业不是学科。专业很小的。比如电子游戏，确实可以作为一个专业，但是明显不是一个学科。
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FROM 39.152.24.25

不一定。电子游戏应该属于啥学科？体育？软件？现在的热门专业大部分不好分类。专业就是跟着就业来的，只要有职业，就可以设置一个专业。学科要有自己的知识体系。

【 在 FLYBBS 的大作中提到: 】
: 专业与学科没那么严格区分。
: 很多学校，一个学科就那么一两个专业方向。
: 专业首先应该属于一个学科吧？
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【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 那为啥夏令营的人认为现在教的不对呢？为啥不能教更好的呢？你培养的学生不符合要求，你还得意？还不愿意改？我觉得你是拿着学生档自己的挡箭牌。
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1.因为这有一个前提：就是作为面试官的老师，自己当学生的时候状态，未必能有资格参加今天的面试

2.如果参加面试的同学，很大比例【不符合】面试老师预想，只能说面试老师要调整目标。

3.简历上那些项目，水不水的成分挤干，也要承认这是成绩。
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