- 主题:劳务费怎么发来激发学生动力?
招不到那么多兴趣驱动的学生,只能辅以经济驱动
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 morningsing 的大作中提到: 】
: 俗!兴趣驱动
--
FROM 123.119.235.*
能够看到对方的优点,并给予鼓励。
【 在 Idoknow 的大作中提到: 】
: RT,怎么发?以及发多少?向各位大佬取经
: 目前团队一个价,但闲的闲,忙的忙,感觉长久下去部分学生不平衡了;同时,大部分都是保研的或者是高分考生,还是希望激发动力。
--
FROM 114.84.210.*
我才发现大家发的都不算多,还是大佬们没现身?现在学生一般都去有行政职位或发钱多的老师那。我一90后同事,我看他每次给硕士发钱都是5000的发,还说他破坏行规了,但是两三年下来,明显发现他的学生质量比其他同龄人甚至很多教授强太多,别的人招不满,他全是本校保研的精兵强将,目前看已形成良性循环了。
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 eeer 的大作中提到: 】
: 大佬,我帮你打工
※ 修改:·Idoknow 于 Oct 2 00:54:05 2023 修改本文·[FROM: 123.119.235.*]
※ 来源:·
https://exp.mysmth.net·[FROM: 123.119.235.*]
修改:Idoknow FROM 123.119.235.*
FROM 123.119.235.*
是的 学生之间,也择良木而栖阿
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 Idoknow 的大作中提到: 】
: 我才发现大家发的都不算多,还是大佬们没现身?现在学生一般都去有行政职位或发钱多的老师那。我一90后同事,我看他每次给硕士发钱都是5000的发,还说他破坏行规了,但是两三年下来,明显发现他的学生质量比其他同龄人甚至很多教授强太多,别的人招不满,他全是本校保研的精兵强将,目前看已形成良性循环了。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 183.192.41.*
真没钱啊,一个面上也才20、30十万的劳务费,最多最多养两个博士生,发不起钱啊,只能画饼,跟他们说做好学术将来才能找到教职
【 在 Idoknow 的大作中提到: 】
: 我才发现大家发的都不算多,还是大佬们没现身?现在学生一般都去有行政职位或发钱多的老师那。我一90后同事,我看他每次给硕士发钱都是5000的发,还说他破坏行规了,但是两三年下来,明显发现他的学生质量比其他同龄人甚至很多教授强太多,别的人招不满,他全是本校保研的精兵强将,目前看已形成良性循环了。
:
: ..................
发自「今日水木 on iPhone 13」
--
FROM 180.162.224.*
拿横向养
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 pkucannot 的大作中提到: 】
: 真没钱啊,一个面上也才20、30十万的劳务费,最多最多养两个博士生,发不起钱啊,只能画饼,跟他们说做好学术将来才能找到教职
--
FROM 123.119.235.*
想跟大佬干了。。
【 在 Idoknow 的大作中提到: 】
: 哎呀,我的妈,那我的奖励拟定得太高了,还好提前问了问
: 我是一篇领域内顶级1.5万,1区1万,2区8千,3区5千,一个项目主要负责(硕士高年级或博士)的10%经费,其他人合计10%经费-由主要负责人分配
: --
发自「今日水木 on NOH-AN01」
--
FROM 101.39.253.*
千金市马骨的效应,学生之间会相互传的,而且传的很快
但也没必要攀比,干的好的大组,绝不是钱给的最多的
你给的多,很快学生就会适应,又会有其它追求
管理学生是门学问,钱+论文+兴趣+成就感+PUA(谈心画饼)+尊重+以身作则
总之做老板很累很累的,一把抓,搞的不好都要猝死
【 在 Idoknow 的大作中提到: 】
: 我才发现大家发的都不算多,还是大佬们没现身?现在学生一般都去有行政职位或发钱多的老师那。我一90后同事,我看他每次给硕士发钱都是5000的发,还说他破坏行规了,但是两三年下来,明显发现他的学生质量比其他同龄人甚至很多教授强太多,别的人招不满,他全是本校保研的精兵强将,目前看已形成良性循环了。
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
: 大佬,我帮你打工
--
FROM 114.222.173.*
你看你,搞到夜里3点钟,学生正在呼呼大睡呢
【 在 Idoknow 的大作中提到: 】
: 拿横向养
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
--
FROM 114.222.173.*
回想一下自己当学生的时候,劳务费好像激发不了。主要还是看自己是否有成长。
【 在 Idoknow 的大作中提到: 】
: RT,怎么发?以及发多少?向各位大佬取经
: 目前团队一个价,但闲的闲,忙的忙,感觉长久下去部分学生不平衡了;同时,大部分都是保研的或者是高分考生,还是希望激发动力。
--
FROM 36.112.29.*