【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 这种是没有事业编的。有事业编的没有聘期考核。或者是在事业编上又设置了一个岗位的聘期。
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个人感觉现在有没有编的对于教师岗位不太明确了，一方面是编制不够导致的，大家公用编制；另外一个原因是对于教学科研岗，有编没编制差别不大，不涉及职务晋升。

对比编制的人群是校聘和院聘的行政人员，他们肯定没有编制，主要就是社保交的少，也没多少公积金，另外也没有职称和职务的晋升机会，不过听说现在在慢慢开放他们的职称的晋升机会了，为了留住熟练工？
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FROM 211.145.54.*

【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 啊？！第一次听说事业编制的性质和职称有关
: 你说的这个是非升即走吧？


刚刚我又去跟人事了解了下，目前我们的制度不算是非升即走，但是这是我的目标，我理解的是在模仿这种模式，尚处于老模式和非升即走中间的过度模式。

主要表现是，所有的教授和副教授都是长聘。一般的博士后出站录用后，2-3年内基本都可以晋升为副教授，也就成为了终生的副教授。

非升即走所针对的是讲师人群，而且只存在讲师-副教授这一个阶段。

当然了，这是目前的情况，未来制度的变化不知道了。

另外，人事透露出一点信息，给我的感觉就是现在学校极度缺钱，能在人力上省钱就省钱
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FROM 211.145.54.*

主要是裁人的时候先裁没编的。平时差别不大。

【 在 shjpku 的大作中提到: 】
: 个人感觉现在有没有编的对于教师岗位不太明确了，一方面是编制不够导致的，大家公用编制；另外一个原因是对于教学科研岗，有编没编制差别不大，不涉及职务晋升。
: 对比编制的人群是校聘和院聘的行政人员，他们肯定没有编制，主要就是社保交的少，也没多少公积金，另外也没有职称和职务的晋升机会，不过听说现在在慢慢开放他们的职称的晋升机会了，为了留住熟练工？
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FROM 112.20.86.*

挺多的，你可以百度搜搜 XX单位第几轮岗位竞聘  这种第几轮就是整个单位一起述职搞

但是确实目前只有升和维持，没有降的案例就是了


【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 这种好像不多。
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FROM 121.28.82.*

是，原则上是可升可降，能者居之，但实际中确实比较难执行

让老人下去，太刺激人了


【 在 zfbdcyj 的大作中提到: 】
: 感觉还是升职称的，只是换了个名字。
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FROM 121.28.82.*