- 主题:说说“信息提取”支持派
计算题没人工智能之前用计算器就完美解决了
题外话我觉得考试不许用计算器也挺变态的。。。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 计算题都不需要人工智能就做的很好了
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FROM 123.121.177.*
所谓的高深的数学知识，微分方程，也是用matlab搞定
说到底还是读matlab手册，也是文秘工作
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 在我的那个热贴中，很多”信息提取“支持派，言之凿凿，觉得数学教育就该朝这个方向改革，因为这个是与实际相结合。
: 但是实际情况是什么样的呢？
: 先说结论，现实情况更看重数学知识和理论。
: ...................
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FROM 101.36.70.*
发达国家和咱们搞教育的玩法确实不一样。发达国家很看重演讲、表达、逻辑这些更“虚”一些的，相对的并不是全员都看重数学、物理这些更“实”的。不过主要发达国家人口基数也很大，一部分人去专攻数学物理也够用了，当然要指望制造业搞到东大这个级别那确实是不够。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 然而这些都发达国家。你真认为他们的数学差？
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FROM 223.104.41.*
不知道啥叫“信息提取”，但看你这叽里呱啦一大篇，不知道说的是啥，感觉全是稀里糊涂一派胡言
【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 在我的那个热贴中，很多”信息提取“支持派，言之凿凿，觉得数学教育就该朝这个方向改革，因为这个是与实际相结合。
: 但是实际情况是什么样的呢？
: 先说结论，现实情况更看重数学知识和理论。
: ...................
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FROM 110.191.213.*
那当然了，有逻辑的是君谁上网闲的说别人没逻辑
【 在 zhenniub 的大作中提到: 】
: 我观察到一个规律，但凡网上整天扯逻辑学的，基本都是没逻辑那种
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 哈...
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FROM 223.104.42.*
另外那道题，其实对数学思维好的小朋友，即便会熟悉生活场景，不一定就会作对；倒是对一般成年人不会做错罢了
因为它隐含的前提条件并不确定，比如几个人捉？还是可以互相捉（像丢手绢游戏那样）
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 确实，也有时代问题，很多背景现在的小朋友不知道。
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: #发自zSMTH@V2219A
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FROM 123.121.177.*
请阅读参考文献：前两天楼主的十大贴
并从中提取信息。。。
【 在 xilct 的大作中提到: 】
: 不知道啥叫“信息提取”，但看你这叽里呱啦一大篇，不知道说的是啥，感觉全是稀里糊涂一派胡言
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FROM 123.121.177.*
【 在 haisong 的大作中提到: 】
: 发达国家和咱们搞教育的玩法确实不一样。发达国家很看重演讲、表达、逻辑这些更“虚”一些的，相对的并不是全员都看重数学、物理这些更“实”的。不过主要发达国家人口基数也很大，一部分人去专攻数学物理也够用了，当然要指望制造业搞到东大这个级别那确实是不够。
你觉得在现实工作中，哪些能力可以让你过的更好？
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FROM 223.104.40.*
就是要了解这个游戏，另外像出租车，电费什么的也都需要知道生活常识，还有需要知道杆秤的用法的题
【 在 qianyishi @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 另外那道题，其实对数学思维好的小朋友，即便会熟悉生活场景，不一定就会作对；倒是对一般成年人不会做错罢了
: 因为它隐含的前提条件并不确定，比如几个人捉？还是可以互相捉（像丢手绢游戏那样）
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 确实，也有时代问题，很多背景现在的小朋友不知道。
#发自zSMTH@YAL-AL00
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小学数学是学生活常识里的数学知识，而不应该把生活常识当作解题条件
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 小学数学还是生活常识为主 ...
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