- 主题:现在的娃厉害了，集体要求去换老师
对的鸭
课本原文，涉及物理现象的关键性字句
要求原文背诵
不算特别出奇的要求的吧
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 反入法还是入反法还是法入反还是法反入还是入法反还是反法入严格按书上就是：。。。。。书上和老师并没有解释 ...
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FROM 93.22.135.*
感觉他就是那个讲不清道理的老师
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 这个feiyiyi在9楼就展现出了价值观
: 真的很能扯
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FROM 114.92.199.*
反射光线是随着入射光线变化的，所以要改变反射光线的方向就得先调整入射光线，因此，反射是果，入射是因。
至于法线，是人为做出的辅助线，类似数学中映射规则似的，可以理解成规律，或规则，提供一种约束。即一切的反射入射规律都要在我这个框架下才能玩。放在最后，可能也是在本题下的一种约定成俗的习惯。我瞎分析的。
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【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 反入法
: 还是
: 入反法
: 还是法入反
: 还是法反入
: 还是入法反
: 还是反法入
: 严格按书上就是：。。。。。
: 书上和老师并没有解释
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FROM 117.133.66.*
还是看具体字句吧，回答的原文是什么
比如主楼第一贴
如果你答，通过温度计的温度和气泡变化。那你就答错了
这个确实不能得分。。。。
通过温度计的温度不行的
高海拔温度低，低海拔温度高
这个表述，娃他就讲得不好，不如再组织语言看看
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 结合实验现场啊题目又不是问你温度不变就代表沸腾是否正确而是给出了持续烧水，气泡，温度诸多给定的条件 ...
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FROM 93.22.135.*
这题应该物理泰斗和中科院物理所来做。。。。而不是一帮初中生！！！（开个玩笑，别当真）
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 反射光线是随着入射光线变化的，所以要改变反射光线的方向就得先调整入射光线，因此，反射是果，入射是因。
: 至于法线，是人为做出的辅助线，类似数学中映射规则似的，可以理解成规律，或规则，提供一种约束。即一切的反射入射规律都要在我这个框架下才能玩。放在最后，可能也是在本题下的一种约定成俗的习惯。我瞎分析的。
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FROM 120.245.16.*
“现在物理教学改了，果在前因在后，按照追踪溯源的顺序填写才算正确”
你说的这个有原文吗？我总感觉很扯，属于理科教成文科了
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 前面物理老师说的是正确的，本题的题目是探究水沸腾时的温度变化特点。隐含的意思就是在知道沸腾的定义情况下，观察温度的变化情况，找出温度变化规律。也就是说温度的变化情况未知，需要通过这个实验来找出规律。
: 做错的原因是知道太多了，把从课本上给出的沸腾时温度变化规律当成已知了。另外前面好多人说气压啥的，其实这题跟气压没啥关系，气压只是影响沸点的具体数值，不影响温度升降变化规律。
: 关于第二个问题，放在咱们以前是不需要关注顺序的（也可能我们那时不严格），但是现在物理教学改了，果在前因在后，按照追踪溯源的顺序填写才算正确。这也是在实验中多次强调是要顺序的原因，目的可能是养成学生逻辑缜密的行为习惯。
: ...................
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FROM 114.92.199.*
娃的回答是：
气泡变化和温度计示数
老师把后边叉掉了，表示后面是错误的，前面正确？
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 还是看具体字句吧，回答的原文是什么
: 比如主楼第一贴
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: ...................
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FROM 120.245.16.*
写温度计示数这个。。。确实不行的
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: 娃的回答是：气泡变化和温度计示数老师把后边叉掉了，表示后面是错误的，前面正确？ ...
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FROM 93.22.135.*
牛校不清楚，帝都很多中学的老师也就是混日子的
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FROM 219.238.3.*
很早之前看过，现在确实这样，要不好多学生觉得自己知道，但是一考试就考丢分呢。就是答题不规范造成的。
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【 在 one23 的大作中提到: 】
: “现在物理教学改了，果在前因在后，按照追踪溯源的顺序填写才算正确”
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: 你说的这个有原文吗？我总感觉很扯，属于理科教成文科了
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FROM 117.133.66.*