- 主题:现在的娃厉害了,集体要求去换老师
和气压无关,去看看原题吧
温度变化是实验结果,而不是已知条件
【 在 chrstl 的大作中提到: 】
: 因为气压的不同,所以没法假定水一定是100度沸腾的
: 老师的解释不对,同学们悟性不行
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FROM 36.112.114.2
特意用电热水壶烧了一壶。从95以上就开始冒大泡了,然后数量逐渐增多,到100并没有一个明显的变化。
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 沸腾这个变化太明显了,你再仔细看一下吧,几乎就是瞬间完成的。从锅底下起的大泡慢慢能存活到水面(此时已经很接近沸腾了),到沸腾几乎是瞬间完成的
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FROM 123.5.15.*
二十多年前我们班就干过,高三换了化学老师,我们觉得新老师水平不行,特别是比之前的化学老师水平差太多,集体去找年级组长,后来班主任年级组长开班会,找意见比较大的同学单独谈话才慢慢平息,最后也没换
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: (原题扫描件在17楼,说是气压原因的先看原题)
: (第二题的疑惑在97楼)
: 以上是11月13日10点补充
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FROM 202.121.147.*
这个我们当年也干过
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FROM 39.144.124.*
我后来看了题目,确实如此。学生们就是没搞清实验目的,也算是题目的意图。这么看老师讲的其实也没错
【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 和气压无关,去看看原题吧
: 温度变化是实验结果,而不是已知条件
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FROM 115.193.194.*
也正常,几十年前都是这年龄段就是小将了。
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: (原题扫描件在17楼,说是气压原因的先看原题)
: (第二题的疑惑在97楼)
: 以上是11月13日10点补充
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FROM 36.112.200.*
楼主是支持自己孩子把老师整倒(换掉)的
【 在 WAMP 的大作中提到: 】
: 原来楼主自己就没搞明白实验题是啥意思。。
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FROM 61.148.90.*
这位回复的网友,牛!
【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 水开那个,不能看温度,是因为很多方法都能让温度曲线是水平不变的,所以只能看水中的气泡大小变化;
: 反射角等于入射角,这是因果顺序决定的,不能反过来说;
: 物理老师哪个大学毕业的?
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FROM 106.38.121.*
我们当年英语老师炒股,上课一有传呼就出去了;我们找了班主任,他说 英语老师是正规外语学院毕业的,水平没问题
【 在 pqme 的大作中提到: 】
: (原题扫描件在17楼,说是气压原因的先看原题)
: (第二题的疑惑在97楼)
: 以上是11月13日10点补充
: ...................
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FROM 114.94.8.*
lz那个附件,我刚看了,我认为逻辑很清楚,反射角等于入射角,这有疑问?
【 在 one23 的大作中提到: 】
: 你就举lz家这题是那种情况?是不是要靠猜出题人思路去答题?而不是遵循逻辑去答题?
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FROM 123.116.148.*